翰威特 新闻

去年春天，休伊特社区筹集资金改造了斯蒂尔曼大厅的两个屋顶空间. 今年夏天，我们的中学课间操场和阿什利·霍普·古德曼18年纪念花园都进行了翻新，以确保安全, 可持续性, 和美丽.

在这个视频中, 三名中学生分享了休伊特机器人公司教给他们的建筑和工程知识, 团队合作和解决问题, 合作和竞争.

请看这段对诺亚·克莱因的采访视频2023届毕业生, 谁将在今年秋天作为一级赛艇队员进入哥伦比亚大学.

休伊特的2023春季田径赛季以优异的成绩和特别的送别结束了这一学年.

休伊特高中艺术日不仅展示了我们学生令人难以置信的天赋和创造力, 还有他们通过表演和视觉艺术学到的技能. 

休伊特的K-12可持续发展项目向学生们介绍当地和全球社区，同时鼓励他们想象, 设计, 为他们周围的世界做出有意义的贡献. 

在过去的几年里, 休伊特学院已经成为研究交叉领域的思想领袖, 性别, 教育, 领导能力和五个不同的研究项目，对每个休伊特学生都有积极的影响, 教师, 工作人员. 

整个2022-2023学年, 休伊特社区致力于有意义的工作，致力于了解我们每个人在打造一个更加包容和公平的未来中所扮演的角色，并在课堂内外加强我们的文化能力. 

我大二的时候来到休伊特, 要说开学第一天我很紧张也不为过. 然后有人跟我打了个招呼，让我对搬到新学校的紧张情绪平静下来. 如果你从这次演讲中记住了什么，那就让它成为:有时候你需要做的只是打个招呼. 

休伊特校友委员会举办了“休伊特之后的生活:政府和非营利组织的校友”活动, 在那里，一群校友分享了最初是什么激励他们在政府部门工作, 非营利组织, 以及相关领域的专业成就和挑战.

我们很高兴地宣布，thsamrise Collins将成为翰威特的下一任招生和招生管理主任, 7月1日生效, 2023. thamesirise给休伊特带来了在东西海岸的日制和寄宿学校从事招生和经济援助工作超过十年的经验.

祝贺演员和工作人员的休伊特中学生产 海绵宝宝音乐剧:青春版! 演出很精彩, 有趣的, 充满活力, 参与其中的学生表现出了令人难以置信的团队合作精神.

一个人当然可以有所作为. 但是，如果休伊特社区的250多名成员聚集在一起，紧密合作呢, 目的, 和爱? 休伊特的服务日将社区聚集在一起，为我们的使命提供难忘的支持，并对我们的本地和全球社区产生影响.

我们很荣幸地宣布，Shanniece Reid-Lewis将在休伊特学院2023年毕业典礼上发表演讲. Ms. 里德-刘易斯被高级班干部选中有很多原因, 最重要的是她在支持和倡导女性方面的杰出记录，以及她在个人和职业上塑造包容性的方式.

每个休伊特大四学生都开发了一个独特的扩展探究项目，针对她课堂上出现的一个重要的现实问题或问题. 观看视频集锦，展示学生如何综合他们的研究, 批判阅读, 并为休伊特社区撰写引人入胜的演讲. 

向今年的中小学音乐剧《the。》的演员和工作人员致敬 试播版《律政俏佳人. 是专门为MG电子游戏设计的吗!

休伊特的2023年冬季田径赛季对老鹰队来说是一个令人兴奋和多事的赛季! 祝贺这些才华横溢的年轻运动员.

我们非常激动地宣布，Alia Carponter-Walker将成为翰威特的下一任股权和社区生活总监, 7月1日生效, 2023. Alia很高兴能够通过激励女孩和年轻女性为自己是谁以及她们将成为谁而感到自豪，从而帮助翰威特进一步实现自己的使命.

休伊特的老师们使用研究支持的策略来增强每个女孩在大学校园里克服体制和个人障碍的能力, 在她的事业中, 在她的生活中. 

通过在地学习经验, 培养学生的自信心和能动性, 打破他们的常规, 拓展他们的视野, 并亲身了解他们现在如何为当地社区做出贡献.

休伊特的学生沉浸在学习经验中，使他们理解系统性问题的本质，并为纽约市和全球相关的现实世界挑战解决问题.

观看这段视频，了解更多幼儿园到四年级学生是如何动手做的, 探索, 追求他们的好奇心, 并在低年级创新实验室中建立不同学科之间的联系.

休伊特最新的中学选修课之一, 体育的领导, 是否受到我们帮助女孩和年轻女性成为游戏规则改变者和道德领袖的使命的启发. 本课程为中学生提供了更多的探索机会, 定义, 锻炼自己的领导能力.

休伊特老鹰队以梦幻般的秋季拉开了2022学年的序幕. 祝贺本赛季所有参加比赛并表现出领导力的运动员! 

在休伊特，学生们通过动手、多感官的学习体验来参与STEM. 在这个视频中, 二年级的科学家通过创建模型和定格动画来探索风化和侵蚀的现实世界概念.

为今年高中秋季剧的演员和工作人员喝彩， 大女孩! 作为演出彩排的一部分, 休伊特的演员们探索了剧中父权制的主题, 母亲, 牺牲, class, 以及在一个似乎只适合男人的世界里，如何成为一名成功的女性.

休伊特社区庆祝了一个快乐的返校季，充满了我们最喜欢的一些传统! 在九月，我们聚集在一起迎接我们的开幕日, 毕业典礼上,, 和在中央公园的社区野餐. 我们很高兴能一起度过美好的一年!

今年秋天, 一个跨选区委员会正在牵头寻找休伊特的下一任公平与社区生活主管. 我们还保留了两个全国闻名的多样性, 股本, 包容性领导者, 玛莎·哈克马特和杰森·克雷格·哈里斯, 在2022-2023学年担任翰威特的顾问.

家是MG摆脱网站你身边的人，和你在一起的人，以及为你服务的人. 家告诉你你是谁，当你面对外面世界的喧嚣时，你会是谁. 在休伊特，当你沉浸在家的氛围中，你就会明白真正的自己. 在这里，你可以发挥你的潜力.

2022届的毕业生将会做出改变，我敢肯定. 我已经为我们用自己的声音发声感到骄傲了, 激情, 并以乐观的态度为我们在休伊特的家和我们在这里以外的家服务. 当我们进入人生的下一个阶段时, 请保留这份爱, 这一信念, 该机构, ,勇气, ,善良. 

在他们的部长课上，七年级学生被一个中心问题所引导，“Whose voices are heard; whose voices are not?他们进行了实地调查, 历史调查, 和访谈, 学生们反思了历史上不同的声音是如何被放大或被压制的. 

一年级工程师在中央公园进行实地研究，了解如何让不同身体能力的人更容易进入操场. 然后，他们用所学的知识设计了包括滑梯在内的游乐场设备的缩放版本, 波动, 还有单杠.

当他们纠结于现实世界的问题时，”休伊特的学生可以做些什么来促进纽约市可持续的交通系统?六年级学生与当地专家进行了交流，以更好地了解创建弹性和包容性交通系统的挑战和好处. 

祝贺休伊特老鹰队度过了一个梦幻般的春季赛季! 我们的校队羽毛球, 机组人员, 户外田径队对重返赛场感到兴奋，这三支球队都表现出了老鹰队战斗精神的成长和毅力. 

在这个视频采访中, 三位大二学生介绍了他们获奖的“早期企业家”项目，并反思了他们的想法背后的灵感, 启动他们项目的过程, 以及对学校社区产生影响所带来的成就感.

今年春天，我们中学的表演者带来了精彩的作品 Seussical小. 到休伊特舞台. 祝贺这些了不起的演员, 音乐家, 还有这个社区音乐庆典的工作人员, 忠诚, 友谊, 想象力, 和多样性! 

我们很荣幸地宣布，93岁的陈冯富珍将在休伊特学院2022年毕业典礼上发表演讲. Ms. 成龙是一位公认的作家, 专业的导师, 领导专家, 企业家, 母亲致力于激励个人和组织创造更公平、更繁荣的工作场所, 社区, 和家庭. 

在这个视频中, 休伊特商学院的校友谈到了建立和经营自己的企业, 反思休伊特是如何激励他们追求自己的抱负的, 并就如何成为成功的企业家分享宝贵的建议. 

在这个视频采访中，Caroline B.2022届毕业生, 反映了她从编写代码和构建应用程序中获得的快乐和成就感, 并分享了她的老师是如何支持和鼓励她在休伊特和其他地方追求她对计算机科学的热情的.

休伊特田径有一个强劲的冬季，看到我们的J.V. 篮球, 校南瓜, 和大学室内田径队进入各自的AAIS季后赛, 在他们的冠军赛中，田径队获得了第二名!

今年冬天，中学生们上演了一出令人难以置信的作品 罗尔德·达尔的音乐剧《玛蒂尔达》. 祝贺众多才华横溢的演员, 音乐家, 以及帮助实现这一创意的工作人员, 快乐的, 并衷心表现给生活!

在从公平和社会正义的角度调查水污染之后, 公民参与, 可持续工程, 五年级的变革者为休伊特社区的成员提出了减少他们对淡水系统不可持续影响的方法. 

在他们为期一周的部长会议期间, 八年级学生调查了某些废物对环境的持久影响，并研究了社区行动主义的力量. 在休伊特，学生们将他们所学到的知识应用到解决可持续消费的现实问题上.

休伊特高中的学生们正在帮助十亿牡蛎项目解决当地的问题, 重建纽约港牡蛎礁的现实挑战. 作为社区科学家, 这些学生进行实地研究，并将有价值的数据发回十亿牡蛎项目. 

在休伊特运动会, 从幼儿园到四年级的学生从事快乐和具有挑战性的体育活动. 在这场友谊赛中, 低年级运动员有机会展示他们的手眼协调能力, 耐力, 和敏捷性, 以及领导力, 沟通, 以及解决问题的能力.

《休伊特之后的生活:科技事业, 五位校友加入了在校学生和我们扩展的学校社区，讨论休伊特如何帮助培养他们早期对学习和逻辑的兴趣，并为他们在技术领域的成功职业生涯做好准备. 

我们很高兴地宣布. 保拉·奎洛将于2022年7月1日起担任休伊特的下一任中学校长. Dr. 奎罗很高兴明年能加入休伊特社区，与我们优秀的中学生一起工作, 父母, 监护人, 和老师.

在曼哈顿市中心充满活力的营利性和非营利性企业和社区组织之间，设有开放式合作工作室和教室空间, 休伊特市区将提供每个休伊特学生身临其境, 现实世界的学习和领导力发展. 

休伊特的校队运动员对今年秋天重返MG摆脱网站比赛感到兴奋! 我们的足球, 网球, 排球, 越野队以紧张的季前训练计划开始了新学年, 他们的努力和决心在整个赛季都得到了回报.

为休伊特高中秋季剧的演员和工作人员喝彩， 坚决:全体参与!  这出戏, 哪一所大学是首批女子精英学院之一, 是剧作家加布里埃尔·辛克莱为休伊特才华横溢的学生艺术家特别制作的吗.

2018年，奥利维亚. 格蕾丝·D. 在纽约市成立了一个致力于消除卫生贫困的组织. 在这次采访中, 这些学生领袖分享了他们从组织管理中学到的东西，并描述了休伊特是如何激励和支持他们的.

《休伊特之后的生活:金融职业, 四名休伊特校友与在校学生和我们扩展的学校社区一起参加了一个小组讨论，讨论休伊特如何激励他们带着目标和信心追求自己的职业激情.

在发展了他们的健康知识之后, 健身, 营养, 和体育, 中学生在自我指导方面进行合作, 学生主导的项目，分享特定的运动训练练习，以及积极的生活方式对身体和心理的好处. 

作为戏剧制作团队的成员, 我们通过制作戏剧的实际工作来学习戏剧. 通过实践和学生主导的学习, 我们探索了在负责制作的同时规划制作的专业技能, 解决问题, 并与我们的同行一起实现我们的目标. 

在翰威特, 我们的使命是激励女孩和年轻女性成为游戏规则改变者和道德领袖，打造公平的社会, 可持续发展的, 和快乐的未来-通知我们的承诺，设计学习经验，反映我们所生活的世界的复杂性.

休伊特社区在2020-2021学年的最后几周举行了几场欢乐的庆祝活动, 包括在中央公园的野外活动, 软糖先生冰淇淋车的来访, 以及2021届毕业生的毕业典礼.

我永远感激我在休伊特的13年. 我很感激我在这里培养的终身关系, 吸取的教训, 最好的成功, 最大的失败. 我感谢你们所有人——我杰出的老师和朋友们, 我们的社区, 还有我们的家人，感谢你们把我塑造成了今天令我自豪的年轻女性. 

过去的一年里, 我突然想到，你们之间并没有那么大的差别, me, 还有我们在电影中看到的超级英雄. 真正的, 我们不能打个响指就指望半个宇宙蒸发成尘埃, 但是，我们作为个人，甚至作为一个社区，都可以做很多事情来改善世界, 一次做一件小事. 

我们作为新闻解码器学生大使的工作是我们高中生涯中最重要的课外活动之一. 它使我们能够与来自世界不同地区的人们广泛接触, 现实世界的主题，影响我们的直接和扩展的社区.

通过将社交情感学习标准融入英语课程, 教师们正在建立一种课堂文化，让学生们准备好将他们正在发展的情商应用到学术上, 人际关系, 和, 最终, 他们生活的专业领域. 

我们很高兴地宣布，Sarah Odell将成为翰威特的首任学习和创新研究员. 这个新职位将在研究和设计以公平为中心的年轻女性道德领导力项目中发挥重要作用, 可持续性, 和快乐, 这根植于跨学科, 真实的学习.

我们致力于为学生提供一致和个性化的反馈，不仅是因为它最终提高了他们的论文和考试成绩, 还因为处理持续反馈和迭代地实现更大目标的能力对于他们超越休伊特的成功至关重要.

在我们管理BSU的第一年, 我们决定抓住领导的机会，为中学生和高中生创建一个原创的黑人历史月课程. 通过我们的课程和活动, 学生们探索了黑人的经历，以及成为一个有同情心和积极的盟友意味着什么.

参加休伊特的表演艺术给了我发展新技能的机会，也给了我无数的回忆. 在舞台上表演帮助我建立了信心, 舞台管理锻炼了我的组织能力, 成为舞蹈队长让我有机会成为一个领导者，并以一种新的方式运用我的舞蹈训练.

我们很激动地宣布，梅丽莎·洪将成为休伊特学院的下一任招生主任, 7月1日生效, 2021. 一个土生土长的纽约人, 梅丽莎带来了创新的记录, 以使命为导向的招生工作，以及对休伊特合作的承诺. 

在一个寒冷多雪的冬天之后, 休伊特社区的成员直接前往中央公园享受美丽的春天. 在过去的几周里, 老师和学生们都欣然接受到户外和阳光下上课的机会!

我们很荣幸地宣布，休伊特学院2021年毕业典礼的演讲将由艾米·沃尔特(Amy Walter)发表. 美国公共广播公司“新闻一小时”节目“周一政治”部分的定期发言人, 也是无党派的《库克政治报告》的全国编辑, 沃尔特因其有说服力的演讲和精确的政治分析而受到称赞.

有效的反馈为学生创造了实践和探索不同解决方案和策略的空间，这样他们就可以将所学知识转移到新的环境中. 在翰威特, 我们正在实施以研究为基础的战略，以提供频繁的服务, 具体的, 以及可操作的反馈，教会我们的学生必要的思维习惯，以准备和目的回应反馈.

我们在休伊特的经历激发了我们对数学的热情，并帮助我们培养了与同龄人分享这种热情的使命感. 通过奥数俱乐部, 我们希望给所有高年级学生一个课外空间，培养他们对数学的积极态度，同时拓展他们的分析思维和创造性解决问题的能力.

在这仲冬的时刻, 随着白天变长, 这让我想起，经历一场大流行，我们所有成年人都变成了中学生. 这场危机带来的变化起初令人沮丧, 然后继续展开, 就像青春期的层叠变化一样. 在适应这个充满不确定性和变化的挑战时刻, 在我们的生活中，我们都可以向中学生学习. 

2020年12月, 休伊特社区聚集在一起，举行了一个远离社交的签约日庆祝活动，以纪念安妮·M.2021届毕业生. 休伊特的运动员，打篮球，踢足球，划船, 安妮明年将继续她的运动生涯，成为加州大学洛杉矶分校一级赛艇队员. 我们和安妮聊了聊她作为运动员的经历, 团队合作的重要性, 以及她在休伊特·霍克公司的经历如何为她的未来做好了准备. 

在翰威特, 我们知道，当学生有空间来解决对他们个人有意义的问题时，形成性学习经历就会发生. 通过学生主导的公民参与, 中学可持续发展和社会公正委员会的成员们正在磨练他们批判性思考的能力, 自信地说, 解决现实世界的问题, 跨学科的问题.

而不是依靠枯燥的教科书来教授令人困惑的概念, 大一的物理课向我展示了学生主导的有效性, 基于真实场景的动手实验可以帮助分解复杂的原理. 我在九年级学习物理的经历给了我勇气去学习一门我最初认为极具挑战性的学科, 哪一种感觉振奋人心、充满力量.   

我决定加入休伊特的同侪辅导计划，因为我想帮助九年级学生过渡到高中. 作为同侪导师, 我可以帮助建立社区，同时分享对高中带来的挑战和机遇的指导和观点. 

休伊特获得了爱德华·E·盖茨基金会25万美元的教育领导补助金. 福特基金会. 该基金会支持为不同人群服务的学校, 这鼓励了大胆, 新思想将催化超越其个人机构的变革. 他们的认可证实了休伊特作为全国私立学校的思想领袖和最佳实践典范的地位.

当学生教他们的同龄人时，他们拥有了自己的知识，分享新技能不再是一种自上而下的练习，必须由房间里的成年人领导. 在这些时刻, 分享智慧的学生加深了对自己的理解，增强了对自己的信心, 当学生被教导有机会听到同伴解释一个新的技能或概念, 揭开它的神秘面纱，让它立刻变得更容易接近. 

七年级的科学课, 学生沉浸在两个有价值的探究系统与现实世界的应用:科学方法和工程设计过程. 通过动手和自我指导的工作时间来解决问题, 测试, 建筑, 创造型学生对科学探究和实验如何为工程提供信息和改进有很强的把握.

我九年级的时候来到休伊特, 我不认为中学时的自己会认出现在的我. 当我开始上十一年级的时候, 我亲眼看到休伊特令人振奋的社区和支持的环境如何帮助我认识到自己最大的资产，并挑战我走出自己的舒适区. 

翰威特的“午餐与学习”系列节目在2016年邀请了切尔西·加德纳(Chelsea Gardner)，讨论了翰威特如何鼓励她在不害怕失败的情况下探索自己的兴趣和发展个人领导风格. 

休伊特新成立的反种族主义特别工作组负责评估和推荐全校协议, 政策, 系统, 以及确保休伊特成为一所积极反种族主义学校的基础设施. 在这次更新中, 我们作为一个完整的团队和小组委员会共同开展工作，制定反种族主义行动，并向休伊特董事会提出建议.

当演员和工作人员 《仲夏夜之梦 了解到健康和安全准则会阻止他们现场表演, 他们想出了创造性的解决方案，以确保他们可以与观众分享他们的作品. 他们的力量, 热情, 这种灵活性让原本可能因新冠肺炎大流行而取消的另一场活动，变成了休伊特社区一次令人惊叹的剧院体验.  

休伊特的午餐和学习系列欢迎15岁的朱莉娅·杜内茨回到校园，讨论休伊特如何帮助她发现自己对艺术的热情，并为她成为戏剧制作人的职业生涯做好准备. 

休伊特的反种族主义暑期读物是一项旨在激发和深化MG摆脱网站公平的对话的K-12倡议, 种族歧视, 还有我们学生中的种族主义, 家长及监护人, 教职员工. 今年秋天, 我们的社区将聚集在一起讨论他们的阅读, 问问题, 并承诺采取行动，解决休伊特和世界上制度化的种族主义问题.

休伊特的午餐和学习系列欢迎悉尼Sadick '12回到校园与高年级学生亲密交谈. 在这次活动中, 悉尼谈到了她在休伊特得到的指导和支持如何鼓励她追求自己作为一名平面记者和广播记者的目标.

在翰威特的编程和机器人课程中, 学生学习如何制作电脑动画, 数字化制造设计, 编程电子电路, 所有的代码. 因为这门入门课程侧重于在现实世界背景下的实践项目, 学生们在第一次上课时就开始动手学习, 快速将他们在课堂上做的项目与他们日常使用的系统和电子产品联系起来.

今年6月, 休伊特社区聚集在一起，为2020届毕业生举行虚拟庆祝活动, 一个向我们的前辈致敬的在线活动. 与2020届毕业生合作开发, 这个虚拟活动并不能取代面对面的毕业典礼, 而是为这个不寻常的时代设计的欢乐庆典.

MG电子游戏哀悼失去心爱的法语老师和顾问克莱尔·阿诺, 谁在星期天去世了, 6月21日, 2020. 我们的学生社区, 家庭, 教师, 全体员工为我们敬爱的老师哀悼, 同事, 和朋友.

在翰威特, 通过我们所信仰的行动主义，学生们有绝佳的机会来发展我们的声音和使命感. 创立动物权利俱乐部教会了我，我想在我的余生中与动物福利事业保持联系, 也帮助我培养了重要的领导技能，我将在校外使用这些技能. 

《纽约时报》拼字比赛为休伊特社区的成员提供了解开数学和参与定量推理的机会, 跨学科和角色合作, 尽管社交距离带来了地理挑战，但要保持联系.

因为他们的“MG摆脱网站我的家庭”项目, 二年级学生采访家庭成员，并利用收集到的信息撰写详细的书籍. 以每个学生自己的生活经历为中心, 该项目使学生能够以一种对每个女孩都有意义的方式成功地实现他们的学习目标. 

世界各地的家庭都在学习如何重塑他们的传统, 例程, 以及在原地避难时的沟通方式. 在这篇博文中, 中学校长劳纳·施韦泽写到了她自己的家庭是如何制定一份宪章的——一份MG摆脱网站家庭成员在家时的感受的共同协议——以帮助他们充分利用在一起的时间.

确保她的学生在离开美术室的时候也能进行创作, 低年级美术老师罗宾·伦茨(Robin Lentz)开发了一系列活动和教程视频，只需要一些画画的东西和一张纸. 在这段视频中. 伦茨为学生们示范，涂鸦艺术是一种用心的体验，可以帮助我们在分心时保持专注和存在.

休伊特的学生和老师从春假回来，开始开发新的远程学习程序, 音乐老师柯尔斯滕·林德伯格(Kirsten Lindberg)看到了一个机会，通过独特的校歌表演将我们的社区团结在一起. Ms. 林德伯格收集了学生和教师唱“在翰威特”的片段，以表达我们学校社区的力量和力量. 

多亏了他们在球场上的周密计划和技术, 休伊特机器人公司获得了令人垂涎的团队合作奖, 机器人技术, 卓越, 和设计, 四支队伍获得了VEX机器人世界锦标赛的参赛资格!

休伊特田径有一个巨大的冬季看到我们的壁球, 室内田径, 而篮球队则晋级各自的冠军赛. 我们整个社区都自豪地看着这些初级校队和校队运动员在每场比赛和比赛中带来了激烈的技巧和决心. 

休伊特的午餐和学习系列欢迎索菲亚斯塔福德'13回到校园与高年级学生亲密交谈. 在这次活动中，索非亚谈到休伊特如何给她机会选择她的学习，为她上大学做准备, 职业生涯, 和生活. 

在解决问题和提出问题方面, 休伊特大学高年级学生的数学选修课, 学生们探索了如何通过人行道数学将MG摆脱网站数学的对话带给更广泛的受众, 一个旨在使数学变得有趣的运动, 有创意的, 有形的, 和可访问. 

作为战略愿景指导委员会的一名学生是一段丰富而有益的经历，因为我有机会从不同的角度了解学校，并了解不同的角色如何合作创造我所知道的休伊特.

2020年9月，休伊特将迎来100周年纪念. 休伊特已经从它的起源发展成为一所具有前瞻性的学校，致力于教育女孩和年轻女性，为我们的世界带来积极的变化.

我们很高兴地宣布，休伊特学院2020年毕业典礼的演讲将由Tiffany Dufu发表. 她是提升女童和妇女地位的真正捍卫者, 蒂芙尼是The Cru的创始人兼首席执行官, 为希望加快职业和个人成长的女性提供同行指导平台. 

今年2月, 在休伊特制作的莱昂内尔·巴特的经典音乐剧中，中学生和高中生担任主角, 奥利弗!  祝贺演员和工作人员的美丽和令人心碎的制作.

和我们一起庆祝休伊特大学青年队和校队运动员在这个冬天表现出的运动精神和团队精神! 对于休伊特老鹰队来说，这是一个不可思议的赛季, 壁球校队和室内田径队都获得了各自的冠军, 和J.V. 篮球把冠军带回家! 去,鹰!

全国女童和妇女参与体育日庆祝体育运动在女童和年轻妇女的生活中发挥的非凡作用. 在翰威特, 我们的体育项目不仅引导学生成为更好的运动员, 同时也要成长为坚强的女性，能够应对她们所面临的任何情况. 

七年级农历新年委员会的同学们分享了他们为中学生组织活动的经验, 海关, 以及传统农历新年庆祝活动的服饰.

我们激动地宣布洛里斯·N. 亚当斯将成为休伊特的下一任公平和社区生活主管，从2020年7月1日起生效. 洛里斯给休伊特带来了令人印象深刻的知识广度和深度, 相关经验使她为领导翰威特的多元化做好了充分准备, 公平和包容努力.

儿童和青少年，特别是女孩，需要他们的父母和老师规范从错误中学习的过程. 而不是把他们从错误中拯救出来, 告诉女孩们不要在意那些错误, 或者最小化他们强烈的感受, 只要我们能在面对错误的压力下做出优雅的榜样，我们就会帮助他们成长.

休伊特机器人团队11442N制作了一个鼓舞人心的视频，揭示了STEM领域缺乏女性的问题，并强调了如何, 通过机器人, “学生们能够获得工程经验...为对技术的热爱创造一个成长的空间." 

翰威特创新实验室旨在为学生和教师提供一个探索有意义的制作方法的空间-有目的的制作. 研究表明，许多女孩和妇女希望学习如何使用技术技能来实现有意义的目标, 比如追求艺术表现, 解决问题, 或者以不同的方式思考学术概念. 

我们很高兴地宣布，泰瑞尔·库珀-爱德华兹将成为休伊特的下一任低年级校长, 7月1日生效, 2020. Terell热切地期待着明年加入休伊特社区，与我们优秀的低年级老师一起工作, 家庭, 从幼儿园到四年级的学生.

激励所有学生以对自己有意义和对周围人有益的方式行事, 休伊特学生服务委员会的成员花了整个秋季的时间来教育和参与全校范围内的中小学生服务工作. 

休伊特学院邀请了. 理查德Weissbourd, 哈佛大学教育研究生院“共同关怀”项目(MCC)的教务主任, MG摆脱网站道德教育的对话, 建立关怀的实践, 并帮助年轻人对大学做出健康的决定.

恭喜我们秋季制作的演员和工作人员 狼! 这些才华横溢的年轻女性带来了激情, 激情, 以及他们对莎拉·德拉佩的普利策提名剧的表演的承诺. 

上周, 七年级理科学生向同学们展示了他们设计的几个实验的结果，这些实验是为了确定物体掉落时在太空中的运动方式, 卷, 或幻灯片. 就像伽利略在400多年前做的那样, 他们设计了学习的方法, 经过几次试验, 一些基本的物理定律.

“影响力女孩”让我有机会学习真正的商业技能，这些技能通常是在大学里教授的，或者是经过艰苦的学习才学会的, 在现实生活中. 我来参加这个项目是带着一个我已经考虑了一段时间的非营利组织的愿景, “影响女孩”组织帮助我把它变成了现实.

为什么要对中学生进行道德教育? 六年级历史和道德老师克里斯·韩(Chris Han)认为，有两个主要原因:“在我们决定自己想要如何生活的时候出现,以及“认识到世界的现状和世界的未来之间的差异。.” 

祝贺我们的校队在一个出色的秋季赛季! 这要归功于他们高强度的季前训练和对运动的投入, 休伊特老鹰队把胜利带回了家, 成长为运动员, 并且在整个赛季中建立了牢固的关系. 去,鹰!

在翰威特, 我们深信情商的力量是关系教育的基础. 研究表明，情商不仅在学业上对学生有益, 而且在他们一生中发展的个人和职业关系中也是如此.

在参观一个五年级的西班牙语班时, 房间里讲西班牙语的人数之多以及女孩们使用西班牙语的自信让我感到震惊. 在我上课的半个小时里, 每个女孩都举手发言, 大多数都不止一次. 他们自信地寻求帮助和澄清，就像他们自豪地展示他们所学到的东西一样.

休伊特的夏季资助计划支持与学校的四大学术支柱相一致的教师经验-存在, 同理心, 研究, 和目的. 继续读下去，了解今年的夏季奖学金获得者是如何进行有意识的互动的, 拓展他们的视野, 培养自己的成长心态, 并肯定了他们作为教育者和个人的目的.

今天，六年级的学生开始做一个研究项目，为自己的阅读做准备 难民 这本小说很快成为了中学英语课堂的必读书目. 正如六年级英语老师莱尔·雅各布斯所说:“许多学生发现他们无法放下它.“但在他们拿起它之前, 雅各布斯与我们的图书管理员埃里克·索默密切合作，教授研究技巧，并让学生们了解小说的历史背景.

去了解生活在海洋中的动物, 二年级学生参与了一个跨学科和多感官的项目，邀请他们作为读者探索海洋生物, 作家, 艺术家, 研究人员, 以及公众演说家. 通过在项目的每个阶段指导自己的学习, 这些年轻的科学家在培养自己批判性和独立思考能力的信心的同时，对对他们有意义的工作投入了大量精力. 

在休伊特工作期间, 我发现，征服混乱生活的关键在于抓住贯穿其中的连续性线索. 就我而言, 这些线索是现在坐在我身后的每一个人，以及他们和休伊特社区给我留下的深刻印象. 

我请求你们记住今天所感受到的希望，并将其转化为未来几周、几个月的力量. 希望激发雄心，它激发你成功的动力. 你活下来了，你征服了, 引导自己走向这一刻, 因此，记住这一点，让这种自豪感和成就感遍布你的每一寸肌肤. 当你遇到困难的时候，用这种感觉来推动你，这是不可避免的，我们都知道.

这可能, 休伊特社区聚集在签名日活动上庆祝凯特琳·多兰2019届毕业生. 她是一名狂热的运动员，在高中生涯中一直是休伊特大学足球队的队员, 今年秋天，多兰将作为一名一级足球队新兵进入美国海军学院(United States Naval Academy). 多兰与体育总监艾米·穆里根谈到了她对这项运动的热情, 她为什么选择美国.S. 以及让女运动员成为榜样的重要性. 

知道玩耍是重要的工作, 幼儿园教师参与了一项MG摆脱网站如何让孩子更独立的专业书籍研究, 调查, 读写能力, 并将数学融入学生的游戏中. 通过在课堂上对女孩的学习进行实践研究, 这些教育者确保他们的学生有新的和令人兴奋的机会进行创造性的游戏体验.  

每年, 休伊特学院的学生与响尾蛇剧作家剧院合作进行场景写作项目, 然后体验一下，当专业演员表演他们的作品时，把剧本带到生活中意味着什么. 旨在鼓励学生深入思考自己的目标感, 这些一年一度的剧本创作项目给中学生提供了一个沉浸在个人主题和想法中的机会, 社会, 以及全球相关性.

这个冬天, 七年级和八年级的法国学生踏上了去曲海贝市的旅程, 他们在哪里了解到这个省的历史, 文化, 同时将他们的法语技能付诸实践. 无论是为了参加加拿大著名的冬季活动而穿戴整齐, 沉浸在原住民的历史中, 或者与寄宿家庭建立联系, 这些急切的中学生旅行者欣然接受了他们旅行的方方面面，带着对他们遇到的不同观点和经历的新的尊重回到休伊特. 

今年2月, 七年级和八年级的西班牙学生有机会去哥斯达黎加旅行, 在那里，他们沉浸在这个国家的语言和文化中，同时研究其令人印象深刻的环境可持续性努力. 当他们远行到休伊特城墙之外时, 学生们发现他们不仅仅是在练习西班牙语, 而实际上是用这种语言来理解哥斯达黎加对保护实践和环境教育的承诺.

《食物大战:美国历史上的饮食与争议, 大三和大四的学生通过食物的历史来学习美国人的生活. 学生们了解到隐藏在许多突出的和不太为人所知的争议之下的“食物之争”, 他们用食物来了解居住在这片大陆上数千年的人们的私密生活. 

11年级和12年级的学生依靠他们的创造力, 团队合作, 和解决问题的能力，因为他们发展了积极和有吸引力的体育.E. 我们二年级的课. 无论是领导冬季仙境主题的瑜伽系列，还是监督复杂的障碍课程, 高年级学生自信地步入了教师的角色, 与年轻的学生分享他们对体育活动的热情.

我们很高兴地宣布，劳娜A. 施魏策尔将成为翰威特的下一任中学校长，自2019年7月1日起生效. Launa很高兴能加入休伊特社区，与我们优秀的中学教师团队以及五年级到八年级的女孩和家庭一起工作. 

休伊特体育学院(翰威特 体育运动)发现，参加秋季运动的有技能、有决心的学生人数有所增加, 很明显，无论结果如何，我们的中学和高中球队本赛季都付出了最大的努力. 这个赛季的积极和兴奋贯穿于每一次训练和比赛中，很明显，休伊特的运动员们为成为他们各自球队的一员而感到自豪.

我最喜欢的一个问题是:“图书管理员的一天是怎么过的??“除了是一个安静的学习场所, 图书馆也是一个共享的社区空间，学生可以聚集在一起开会和领导小组讨论. 今天是一个很好的例子，展示了图书管理员与休伊特学院的学生MG摆脱网站和研究人员合作的多种方式. 

休伊特引导女孩们成为明天大胆的领导者, 我们一直在扩大可持续发展和环境素养，作为我们课程和社区实践的核心组成部分. 我们的中学女生非常关心地球的健康，并通过积极努力在整个学校社区实施可持续发展倡议，发现了真正的使命感.

休伊特的七年级和八年级莎士比亚工作坊为小而强大的年轻演员群体提供了一个独特的机会，通过体验赋予莎士比亚400年历史的戏剧生命所必需的所有步骤来获得信心. 学生们纠结于课文的意思, 但更重要的是，他们努力对莎士比亚作品中的隐喻有更深的理解.

休伊特的体育教育项目为学生提供了他们需要的工具，让他们过上健康和积极的生活方式，同时灌输对体育活动和运动的热情，这种热情超越了学校的时间，并持续一生. 以运动和健身为中心的课程, 运动技术与策略, 还有瑜伽和舞蹈指导, 休伊特女孩很早就知道，她们都能从体育课中有所收获. 

休伊特的夏季资助计划支持与学校的四大学术支柱相一致的教师经验-存在, 同理心, 研究, 和目的. 继续读下去，了解今年的夏季奖学金获得者是如何进行有意识的互动的, 拓展他们的视野, 培养自己的成长心态, 并肯定了他们作为教育者和个人的目的.

今年9月, 二年级学生完成了建立和组织教室图书馆的重要工作. 开学的头几天，女孩们兴奋地在图书馆里翻找, 他们的好奇心和热情具有感染力. 协作, 他们开始调查一箱箱的书, 讨论各自的书都有哪些类型，以及他们在阅读的书中注意到了什么.

学生是否, 教师, 或员工, 我们社区的所有新成员都有一个提供指导的伙伴, 支持, 以及他们在新学校度过第一年时的友谊. 作为我们社区最年轻的成员, 通过与高年级的独特合作关系，欢迎幼儿园小朋友来到翰威特, 让休伊特最年长和最年轻的学生之间的特殊关系得以发展. 

他们花了一年的大部分时间将他们的拉丁语词汇知识应用于对英语衍生词的系统而严谨的研究, 休伊特七年级和八年级的拉丁语学生们在学校的最后几周给同学们讲庞贝古城的故事. 

休伊特致力于培养学生的同理心，这使我们与 莱利之路基金会 天生一对. 全年, 休伊特高中女生与来自阿斯托利亚青年妇女领导学校的同龄人一起在莱利之路青年委员会工作, 一所公立和私立学校的合作伙伴关系，旨在培养善良和富有同情心的领导者. 

每年春天, 休伊特中学的中学生代表团参加了派克模范大会, 在那里，他们就税收问题展开了激烈但民间的辩论, 外国援助, 退伍军人事务, 以及环境政策. 代表们将这一年度活动视为又一次让人们了解他们的想法、听到他们的声音的机会. 

莎士比亚在《哈姆雷特》中写道:“我们知道自己是什么，但不知道自己可能成为什么。.“好吧，我知道我们是什么人. 我们是冒险家和朋友，是学生和姐妹. 最重要的是，我们是休伊特女孩. 当我们作为女性步入人生的下一个阶段时, 这样做，我们就有了成为任何我们想成为的人的不可估量的潜力.  

早上好, 家庭, 学生, 的同事们, 董事会成员, 首先是平等, 2018届休伊特的毕业生们，大家早上好. 看看你的周围，记住这一刻, 你的同学, 你的家庭, 你的老师, 这个美丽的地方, 有机会安静地坐一会儿，这样你就能记住它了. 

今年4月, 休伊特社区聚集在一起庆祝我们学生策划的艺术展览的开幕之夜, 多样性和身份:拼图的碎片. 从深思熟虑的自画像到互动世界地图再到全校合作的壁画, 每件艺术品都反映了展览的主题, 认识到休伊特社区多元化的观点和经验之美. 

因为大多数人刚刚醒来，开始他们早晨的例行公事, 休伊特大学网球队的14名队员来到球场准备训练. 在整个赛季中，这支勤奋而充满激情的球队变得异常亲密, 一路打进了AAIS锦标赛的四分之一决赛, 在赛季剩下的时间里取得了令人印象深刻的7胜3负的战绩. 

今年春天, 教师顾问将九年级的咨询项目重点放在了同理心技能的培养和委员会培训上, 这是由欧康基金会开发的一种故事分享方法. 理事会提供了一个空间，学生可以发表意见，分享他们的故事, 知道他们的同伴会听到他们的声音，不会有评论或评判. 

坚信艺术家必须有同理心才能讲述和尊重他人的故事, Ms. 布里特要求她七年级的戏剧学生通过一个女孩学习的项目来进入一个同学的鞋子, 反思, 最终演绎另一个人的故事. 

今年早些时候，一年级学生注意到麦凯维大厅正门的升降椅. 到了学生们开始学习中央公园的时候了. 哈希姆抓住机会改变了传统课程, 通过老年人或残疾人的视角来了解中央公园，激发学生的兴趣. 

今年3月, 来到休伊特三年级教室的学生发现，他们与无数来自历史各个时代、充满活力的著名女性亲密接触. 原本期待参观普通蜡像馆的游客们，却像三年级学生一样受到了款待, 打扮成历史人物, 来分享他们的故事.

无论是从头开始构建机器人，还是与队友一起解决恼人的编程故障, 休伊特中学机器人项目的学生是设计思考者和问题解决者，他们从成功和挑战中学习. 

给Suquil和a, 休伊特小学的技术支持专家, 一直热衷于修理小玩意. “我的目标是把修理bug传递给休伊特的学生，从幼儿园到12年级. 无论是处理破碎的手机屏幕还是与最好的朋友争吵, 知道如何修理东西是一项重要的技能.”

翰威特对可持续发展的承诺跨越了各个部门和学科. 俱乐部之间, 课程, 以及社区服务, 教师们正在为学生开发各种各样的方法, 老师, 家庭参与到传播环境意识和教育的努力中来. 

休伊特的“三明治星期五”传统可以追溯到2005年, 当这种服务关系最初开始于我们的第一次, 第二个, 三年级的教室. 从那时起, 它已经扩展到四年级和幼儿园，以便低年级的每个成员都能分享这种建立同理心的经历. 

休伊特的五年级学生充分利用了他们的数学技能, 问题解决者, 程序员, 研究人员, 和作家计划穿越美国的公路旅行. 只有一些MG摆脱网站预算和里程的具体指导方针, 学生们被鼓励自主选择路线, 财务状况, 食物, 还有住宿，因为他们计划了周密的行程.

每年, 休伊特的世界语言系为中学生和高中生提供到西班牙语和法语国家旅行的机会. 这样的旅行, 充满了新的体验和发现, 为学生提供沉浸在语言中的机会, 文化, 历史, 以及不同城市的烹饪传统. 

今年10月, 三名高中平面设计专业的学生参加了第12届年度青少年设计博览会, 引起了芝麻工作室平面设计师的注意. 

在任何一天, 参观休伊特奥哈拉家族创新实验室的人可能会闻到激光切割机烧焦的木头的味道, 看到木工工程留下的锯末痕迹, 或者听到3D打印机将学生设计变为现实的嗡嗡声. 

今年秋天，休伊特的运动员们在排球、足球和越野比赛中全力以赴. 我们的校队和合资队由创纪录数量的中学生运动员补充, 这个赛季的特点是天赋, 技能, 的决心, 和团队合作. 

这是它的第二年, 休伊特的夏季资助计划支持教师的经验，与学校的四大学术支柱-存在, 同理心, 研究, 和目的. 

今年夏天, 休伊特学院的几位教员参加了专门为教育工作者设计的正念训练. 阅读他们的个人反思，了解他们是如何将正念练习融入课堂的. 

由基于假设和实际情况的问题激发, 五年级和六年级的学生运用古典哲学和政治理论，比如亚里士多德的理论, 康德, 和罗尔斯来指导他们的批判性推理，因为他们考虑法律和正义的困境. 

在开学的第一天, 整个一年级的学生都参加了一个旨在鼓励规划的团队建设活动, 协作, 解决问题, 创造性表达.

教职员工Elise Figa在8月份由纽约州学校音乐协会(NYSSMA)主办的音乐教育工作者研讨会上发表了演讲。.

教员Erik Sommer讨论他在Fastnet的夏季艺术装置, 红钩区的另一个展览空间, 布鲁克林. 

MG电子游戏将教师视为学习者，全年为教师提供多种专业发展机会.

从排练的第一天起，《伊尼什曼瘸子》的演员们就抓住了这个机会，接受了这个复杂文本带来的挑战.

2016年12月, 六名高年级学生和九名教职员工参加了在亚特兰大举行的一年一度的有色人种/学生多样性领导会议.

作为编程和机器人课程的一部分, 翰威特九年级和十年级的学生与三年级的学生合作设计了独特的机器人玩具.

在MG电子游戏, 所有中学生都有机会学习机器人技术, 我们鼓励感兴趣的女孩在此基础上参加我们的鹰机器人选修课. 

今年3月, 休伊特社区的700多名成员, 包括学生, 现有和即将到来的家庭, 女校友, 教师, 工作人员, 和大都会博物馆的教育工作者, 聚集在醋厂庆祝《女权主义立场:你代表什么》的开幕?